果蠅T迷宮嗅覺(jué)學(xué)習(xí)記憶系統(tǒng)

果蠅嗅覺(jué)行為分析裝置

簡(jiǎn)介：

果蠅氣味厭惡學(xué)習(xí)裝置由 Tully 和 Quinn（1985 年）提出，采用 T 型迷宮并通過(guò)銅絲網(wǎng)格對(duì)果蠅進(jìn)行電擊，用于果蠅嗅覺(jué)行為的相關(guān)研究。

美國(guó)MazeEngineers 提供的增強(qiáng)版迷宮是一套耐用、透明的裝置。設(shè)有通向氣味區(qū)的保持區(qū)和選擇區(qū)。為促進(jìn)氣味擴(kuò)散，兩條真空密封線可產(chǎn)生負(fù)壓。通過(guò)控制器可以輕松地給銅絲網(wǎng)格管（氣味學(xué)習(xí)訓(xùn)練管）通電，實(shí)現(xiàn)對(duì)果蠅的程序化電擊。此外，系統(tǒng)還包括一個(gè)夾子，以盡量減少測(cè)試過(guò)程中的氣味泄漏。

原理：

研究果蠅學(xué)習(xí)記憶的典型的方法是T迷宮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)階段：氣味學(xué)習(xí)記憶階段和氣味選擇階段。在氣味學(xué)習(xí)記憶階段，通過(guò)“氣味和電擊”方式，對(duì)果蠅進(jìn)行訓(xùn)練且關(guān)聯(lián)特定的氣味和電擊，完成果蠅對(duì)氣味的學(xué)習(xí)和記憶。在氣味選擇階段，學(xué)習(xí)訓(xùn)練后的果蠅，在T迷宮內(nèi)進(jìn)行氣味的選擇，選擇的結(jié)果用于對(duì)果蠅學(xué)習(xí)記憶能力的評(píng)估。

系統(tǒng)配置：

氣味杯（Odor chambers）

T迷宮（T maze choice area）

電擊管（Electrifiable Copper testing tube）

氣流管路（Air flow lines）

固定夾（Secure clamp）

真空泵（Air pump）

電刺激器（Electric stimulator）

軟件（Software）

應(yīng)用領(lǐng)域

果蠅嗅覺(jué)的學(xué)習(xí)和記憶

果蠅氣味的偏好性測(cè)試

神經(jīng)損傷、神經(jīng)退行性疾病等認(rèn)知疾病的研究

衰老等相關(guān)研究