《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》教學(xué)指南    

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》是中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的主干專業(yè)課程之一，目的是培養(yǎng)發(fā)動機(jī)維修方面的應(yīng)用型人才。

本課程在專業(yè)基礎(chǔ)課“機(jī)械視圖"、“汽車材料"、“機(jī)械基礎(chǔ)"等之后開設(shè)，學(xué)生基本具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和鉗工基本操作能力。因此本課程注意了與前面課程的銜接，重點(diǎn)講解汽車發(fā)動機(jī)維護(hù)與修理的內(nèi)容。著重于發(fā)動機(jī)各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、維修工藝、故障的診斷與排除實(shí)際操作能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，并照顧到由于日益發(fā)展的電子控制技術(shù)在發(fā)動機(jī)上的應(yīng)用而引發(fā)的電控系統(tǒng)故障診斷思路的培養(yǎng)，為學(xué)生承擔(dān)汽車發(fā)動機(jī)維護(hù)和一般小修技能打下良好的基礎(chǔ)。

二、課程的目的和要求：

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠了解汽車發(fā)動機(jī)各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、作用原理、熟悉拆裝要領(lǐng)，掌握維修方法以及故障診斷與排除的思路和能力。具備正確使用發(fā)動機(jī)維修作業(yè)中常用機(jī)具、設(shè)備、量具、儀器儀表的能力。

三、各章節(jié)課程內(nèi)容、教學(xué)要求及教學(xué)建議：

第1章發(fā)動機(jī)的拆裝、分解與裝配

本章主要講解的是發(fā)動機(jī)總成拆裝注意事項(xiàng)；發(fā)動機(jī)總成從車上拆下的操作步驟；將發(fā)動機(jī)總成安裝到車上的要點(diǎn)和發(fā)動機(jī)總成分解為零件以及將零件組裝為總成的操作規(guī)范。

由于當(dāng)代汽車發(fā)動機(jī)普遍采用了電子控制裝置，電子線路多而復(fù)雜，如果維修過程中操作不當(dāng)，往往會造成新的人為故障。因此，本章要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中必須養(yǎng)成嚴(yán)格遵守操作規(guī)范、文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣。為了給下面的故障診斷與排除打下良好的基礎(chǔ)，本章還介紹了大眾系列車型檢測儀的基本知識和大眾系列帕薩特汽車故障碼含義、查找及排除方法。具體內(nèi)容如下：

一、課程內(nèi)容

1.發(fā)動機(jī)總成的拆卸和安裝：

從車上拆裝發(fā)動機(jī)總成的操作應(yīng)規(guī)范，避免因拆裝不當(dāng)而造成人為故障。

4 （1）拆裝發(fā)動機(jī)總成的注意事項(xiàng)：大修發(fā)動機(jī)時，應(yīng)將發(fā)動機(jī)從車體上吊下后才能開展修理工作。拆卸時，必須遵守操作規(guī)范。本章以國產(chǎn)奧迪、帕薩特轎

車為例，介紹大眾系列車型從車上拆下發(fā)動機(jī)總成的操作要領(lǐng)。

（2）從車上拆下發(fā)動機(jī)總成的操作步驟：不同車型的發(fā)動機(jī)，從車架上拆下的方法也不同。以帕薩特轎車為例，從車上拆下發(fā)動機(jī)時可按以下具體操作步驟進(jìn)行作業(yè)：

首先要查取車載收錄機(jī)代碼。關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)，拆下蓄電池搭鐵線。之后再拆卸發(fā)動機(jī)罩和油底殼護(hù)板、動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)相關(guān)部件等外部零件，排放發(fā)動機(jī)冷卻液等工作液。再拆卸各電氣線路、拆下起動機(jī)、前排氣管等附件。zui后將發(fā)動機(jī)和變速器頂起，拆下發(fā)動機(jī)和變速器下部的連接螺栓，將發(fā)動機(jī)與變速器分開。拆下發(fā)動機(jī)上部左、右兩邊支承的固定螺母。用小吊車將發(fā)動機(jī)緩緩吊出。

（3）將發(fā)動機(jī)總成安裝到車上的操作要點(diǎn)：將發(fā)動機(jī)安裝到車上時應(yīng)按拆卸的相反順序予以安裝，但要注意一次性鎖止螺母不可重復(fù)使用。連接螺栓的擰緊力矩及順序一定要符合規(guī)定要求。

2．發(fā)動機(jī)總成分解為零件和零件的裝配：嚴(yán)格遵守發(fā)動機(jī)總成的分解和裝配工藝規(guī)范，正確裝配發(fā)動機(jī)是保證發(fā)動機(jī)維修質(zhì)量良好的重要環(huán)節(jié)。

（1）發(fā)動機(jī)總成分解為零件的基本常規(guī)：發(fā)動機(jī)總成分解為零件通常分三步進(jìn)行：首先放出機(jī)油，拆下發(fā)動機(jī)外表上的附屬設(shè)施；其次拆下發(fā)動機(jī)本體的各組合件；zui后對各組合件進(jìn)行分解。分解工作的好壞將直接影響發(fā)動機(jī)的修理質(zhì)量和修理速度，因此在拆卸時，應(yīng)充分考慮到拆卸后的修理和裝工作。

本部分介紹了發(fā)動機(jī)總成分解為零件的每一個操作程序詳細(xì)操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，并結(jié)合圖解給予說明。

（2）發(fā)動機(jī)零件組裝的基本要求：發(fā)動機(jī)的裝配工作是發(fā)動機(jī)修理過程中的一個重要環(huán)節(jié)。它每一部分裝配質(zhì)量的好壞，都直接影響著整個發(fā)動機(jī)的修理質(zhì)量。因此，應(yīng)特別注意：

A. 保證零件之間的配合要符合其配合公差要求。

B.保證零件之間要符合其形狀、位置度的公差要求。

C. 保證機(jī)件各部的清潔、潤滑和密封裝置良好。在此基礎(chǔ)上，遵照教材上給定的操作步驟進(jìn)行裝配，將會正確完成作業(yè)內(nèi)容。

二、教學(xué)要求

5 1．了解汽車維修過程中不按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)可能造成的危害。

2．熟悉將發(fā)動機(jī)從車上拆下來和裝上去的操作要點(diǎn)；掌握其操作規(guī)程。

3．熟悉發(fā)動機(jī)總成分解為零件的操作步驟；通過實(shí)操訓(xùn)練，掌握其操作要點(diǎn)。

4．熟悉發(fā)動機(jī)組裝的操作步驟；通過實(shí)操訓(xùn)練，掌握其操作要點(diǎn)。

三、教學(xué)建議

本課程是一門實(shí)踐性*的教學(xué)科目，又是學(xué)生就業(yè)技能中實(shí)用操作項(xiàng)目zui多的一個大總成。本章又是本課程的基礎(chǔ)知識教學(xué)部分，建議采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。

1．先在專業(yè)教學(xué)室，進(jìn)行1-4節(jié)的現(xiàn)場演示實(shí)物教學(xué)課。即在整車現(xiàn)

場（zui低也需要發(fā)動機(jī)總成實(shí)物），教師對照實(shí)物由上至下，由外及里（可打開的部分）向?qū)W生展示發(fā)動機(jī)在車上的位置、發(fā)動機(jī)外部各部件、發(fā)動機(jī)與相關(guān)總成部件的連接關(guān)系，它們各自的名稱、并簡介其作用等。讓學(xué)生對汽車及發(fā)動機(jī)有一個zui初的感性認(rèn)識。有的學(xué)科稱之為認(rèn)知實(shí)習(xí)課。

2．如果條件允許，接下來即可上一定學(xué)時的拆裝實(shí)習(xí)課。學(xué)生分組輪換進(jìn)行初級的實(shí)物現(xiàn)場操作（實(shí)物可用修理單位換下的報廢總成、部件）。其目的是讓學(xué)生通過反復(fù)拆裝，強(qiáng)化對發(fā)動機(jī)主要零部件名稱、結(jié)構(gòu)及相對位置關(guān)系的認(rèn)識。并學(xué)會汽車維修常用機(jī)具、工具的使用方法；不同規(guī)格連接螺栓其松、緊扭矩、順序的要求；以及逐步提高其維修操作技能的熟練程度。

教學(xué)過程中一定要注意突破傳統(tǒng)以汽車設(shè)計(jì)、研究、制造為對象的構(gòu)造課講解內(nèi)容及方式。突出我們汽車后市場的“運(yùn)用與維修"

專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)代汽車以機(jī)、電、液一體化的故障診斷為核心的維修模式，以維修常見作業(yè)項(xiàng)目的操作為實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)，提高學(xué)生的維修作業(yè)操作技能。本章可使用虛擬教學(xué)軟件