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建設(shè)高校物理實驗室 化驗室設(shè)計

物理實驗室布局分析

      1、物理實驗室宜布置在實驗樓的層，實驗臺可按教室的方式成排布置，也可以按探究方式成多邊形分組布置;

　　2、排實驗臺的前沿與書寫板的水平距離不應小于2500mm，邊座的學生與書寫板遠端形成的水平視角不應小于300。后一排實驗臺的后沿距后墻不應小于l200mm：與書寫板的水平距離不應大于1l000mm;

　　3、實驗室兩實驗臺間前后的凈距離：雙人單側(cè)操作時，不應小于600mm;四人雙側(cè)操作時，不應小于l300mm;超過四人雙側(cè)操作時，不應小于1500mm：

　　4、實驗室中間縱向走道的凈距離：雙人單側(cè)操作時，不應小于600mm：四人雙側(cè)操作時，不應小于900mm：

　　5、實驗室實驗臺端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道)的凈距離不應小于550mm;

　　6、學校在進行實驗室布置時，應結(jié)合學科特點，充分體現(xiàn)科學性、合理性、安全性。

• 實驗室理念分析：

• 一、靈活可變特色

• 使靈活性化一直是設(shè)計或改造一個實驗建筑的重要關(guān)注點，靈活性有多種意義，包括便于擴建，迅速適應重新組合和其他變化，以及允許多種用途的能力。

• 靈活性化意味著實驗室裝備不僅應具有優(yōu)良的使用功能，還應具備以后有重大改造或新建時，墻體、供給系統(tǒng)、工作臺的重組使用率高，減少人力物力浪費。

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• 二、靈活的供給系統(tǒng)

• 靈活原供給品系統(tǒng)對大多數(shù)實驗室設(shè)計來說極為重要。實驗室必須能夠在墻和頂棚上進行方便的連接或斷開，以考慮設(shè)備快速、的組接。供給系統(tǒng)需要滿足初始的要求，并且要適應預計的未來發(fā)展計劃。

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• 三、靈活的室內(nèi)環(huán)境

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• 實驗室正在向模塊化發(fā)展，實驗室的工作臺可設(shè)計成活動的，服務柱可調(diào)節(jié)移動，并且能充分利用實驗室的空間，設(shè)計可以移動的隔斷墻，可進行靈活隔斷，固定在墻體或地板上的對接站包括電路、水路、氣路以及通信等輸入口，具有快速連接和斷開的特點，方便與實驗臺組合。

• 正在向模塊化發(fā)展，實驗室的工作臺可設(shè)計成活動的，服務柱可調(diào)節(jié)移動，并且能充分利用實驗室的空間，設(shè)計可以移動的隔斷墻，可進行靈活隔斷，固定在墻體或地板上的對接站包括電路、水路、氣路以及通信等輸入口，具有快速連接和斷開的特點，方便與實驗臺組合。

建設(shè)高校物理實驗室 化驗室設(shè)計