唯有不斷創(chuàng)新方可持續(xù)前行，科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)既相輔相成，又不可分割。

“在這實習(xí)感覺很好，這也是我第一次走進(jìn)科學(xué)儀器企業(yè)，在譜育工作環(huán)境很好，出了宿舍就是健身房。同時也學(xué)到了課本以外的知識，譜育的業(yè)務(wù)很廣鉆研很深，實習(xí)期間也感覺到了我們所學(xué)的不足，這也堅定了我在本專業(yè)繼續(xù)深造的決心。"

實習(xí)馬上就要結(jié)束了，清華大學(xué)精儀系盧祎迪在答辯會前這樣說道。

總結(jié)答辯，收獲滿滿

近日，清華大學(xué)精儀系學(xué)生暑期實踐總結(jié)答辯會在譜育科技舉行。此次清華大學(xué)精儀系測控技術(shù)與儀器專業(yè)的8位同學(xué)參與了會議，清華大學(xué)精儀系助理教授 周曉煜，譜育科技副總經(jīng)理 俞曉峰，人力資源中心副總監(jiān) 張大建以及實習(xí)生導(dǎo)師出席了本次總結(jié)答辯會。

會議伊始，8位同學(xué)先后根據(jù)實習(xí)期間所選課題與任務(wù)完成情況，依次進(jìn)行講述。由王略《手持式LIBS系統(tǒng)低C元素分析性能改進(jìn)》開始，從每周的階段任務(wù)、完成情況來進(jìn)行展示。緊接著，時其然、李子康、張?zhí)旆诺韧瑢W(xué)相繼根據(jù)自己課題內(nèi)容進(jìn)行匯報。