產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,化工,農(nóng)業(yè),地礦,交通 |
---|
產(chǎn)品簡介
詳細介紹
價格說明
因為每個客戶需要的參數(shù)配置不同銷售價等,并非原價,僅供參考,如有購買我們的在線客服或是銷售人員,我們將會給出誠懇的價格,切勿直接拍
北京東成小學 數(shù)字氣象站數(shù)字化微型氣象站是氣象數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。通過整理分析電子文獻,研究我國中國臺灣地區(qū)數(shù)字化微型氣象站的應(yīng)用研究進展,包括校園氣象臺、校園氣象網(wǎng)的概況以及開展的相關(guān)教學與探究式學習活動。希望能為我國內(nèi)地數(shù)字化學習平臺的建設(shè)提供有益的參考與借鑒。
北京東成小學 數(shù)字氣象站數(shù)字化微型氣象站的傳感器是獲取科學數(shù)據(jù)的 重要途徑,為學生從事氣象科學探究活動提供了便 捷的數(shù)據(jù)獲取工具。
基于手持技術(shù)的“數(shù)字化微型氣象站”是將先 進的測量技術(shù)和計算機技術(shù)與現(xiàn)代教學理念相結(jié)合 的、*的便攜式氣象數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。把它應(yīng)用到科 學教育中,將有效地解決上述的氣象科學教學中存 在的“難題”
科學教育的目標是提高學生的科學素養(yǎng)??茖W素養(yǎng),指的是學生掌握科學知識和 方法、技能的水平.對科學過程的把握水平 和進行科學活動的能力。在科學觀方面達到的高度,以及表現(xiàn)出來的科學品質(zhì)圓??茖W素養(yǎng)可以概括為科學知識、科學探究能 一一一一力、科學觀以及科學品質(zhì)。利用數(shù)字化微型氣象站進行氣象知識的學習 ,開展氣象科技活動有助于學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。