產地類別 | 進口 | 應用領域 | 化工,石油,電子,交通 |
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更新時間:2020-05-16 15:40:41瀏覽次數:251
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西門子電氣授權總代理商
中國制造業(yè)高速發(fā)展,亟需大量工程人才。西門子利用在工程教育領域的豐富經驗,在中國廣泛推廣校企合作,并舉辦全國大學生“西門子杯”工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽,培養(yǎng)學生的實踐應用和創(chuàng)新能力。
西門子與教育部合作推出一系列人才發(fā)展計劃
中國正在從制造大國向制造強國轉型,除了工業(yè)領域的產品和技術轉型,提升“軟實力”也是當務之急。中國工程類教育面臨著教學以理論為主、實踐培訓不足的重大挑戰(zhàn)。作為負責任的企業(yè)公民,西門子致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型工程人才,推動中國制造業(yè)轉型升級。
2011年,西門子和中國教育部簽訂了教育合作備忘錄,合作推動中國工程教育的發(fā)展,為中國高校和職業(yè)院校培養(yǎng)創(chuàng)新型工程人才。根據備忘錄,西門子為中國高校和職業(yè)院校的老師和學生,提供的技術資料,建設課程體系,培養(yǎng)教師隊伍、建立超過300所實訓示范中心和實驗室,組織創(chuàng)新型工程競賽。其中,“西門子”杯的開展及其在工程教育上的貢獻,以及西門子的職業(yè)發(fā)展“能力模型”理論,得到了教育部的認可和贊賞。
自2006年,西門子贊助全國大學生“西門子杯”工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽(以下簡稱“西門子杯”),為學生提供交流與學習的平臺,培養(yǎng)學生的科技應用能力和創(chuàng)新能力。大賽分為五個部分:邏輯控制、設計開發(fā)、工程創(chuàng)新、運動控制以及硬件研發(fā),激發(fā)學生的科技應用能力和創(chuàng)新能力。截止到2015年,“西門子杯”吸引了全國近40%的理工類高校,來自全國28個省市的3414個隊伍的約10242多名學生參賽。除此之外,西門子還設立“教育研究基金”和獎學金用于鼓勵和資助教師學生開展創(chuàng)新研究工作。
西門子在人才培養(yǎng)方面多年的耕耘,有助于推進中國工程教育發(fā)展、培養(yǎng)高素質工程人才,從而推動中國制造業(yè)轉型升級。同時,也塑造了西門子和“創(chuàng)造可持續(xù)價值的值得信賴的合作伙伴”的企業(yè)形象。
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校企合作是中國教育領域的一項重要工作。教育部和西門子之間的合作,很好地契合了《教育規(guī)劃綱要》的精神。
特別是,計數器模塊可以檢測快速高頻信號,并將計數器讀數和當前速度返回到控制器。計數器控制可通過數字量輸入和輸出信號來確保精確的計數器結果和系統(tǒng)中的快速響應。通過大量參數設置選項,可針對手邊的任務進行佳調整,降低控制負荷。
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模擬量輸出模塊可以將 16 位數字值轉換為電流或電壓并輸出到過程。例如,它們適合控制比例閥或小型伺服驅動器。