實(shí)驗(yàn)方法原理 | 培養(yǎng)皿是一種用于微生物或細(xì)胞培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)室器皿,由一個(gè)平面圓盤(pán)狀的底和一個(gè)蓋組成,一般用玻璃或塑料制成。它zui初由在德國(guó)生物學(xué)家羅伯特·科赫手下工作的細(xì)菌學(xué)家朱利斯·理查德·佩特里(Julius Richard Petri,1852-1921)于1887年設(shè)計(jì),故又稱(chēng)為“佩特里皿”。培養(yǎng)皿質(zhì)地脆弱、易碎,故在清洗及拿放時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎、輕拿輕放。使用完畢的培養(yǎng)皿zui好及時(shí)清洗干凈,存放在安全、固定的位置,防止損壞、摔壞。 |
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儀器、耗材 | 培養(yǎng)皿 培養(yǎng)板 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 去除培養(yǎng)基 1.把培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板放到工作臺(tái)的一側(cè). 2.開(kāi)抽氣泵. 3.挑出未加棉寒的吸管捅到抽氣泵的吸氣導(dǎo)管上. 4.把培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板放到工作區(qū)中央. 5.去掉培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板的蓋子,口朝上放到培養(yǎng)皿或培養(yǎng)板的后面. 6.要盡可能在靠近底部拿起培養(yǎng)皿。小心不要碰到培養(yǎng)皿邊緣和不要使手經(jīng)過(guò)敞口的。 計(jì)算機(jī)生成了可選文字: 培養(yǎng)皿或其蓋上(經(jīng)過(guò)練習(xí),可以在不*去掉蓋子的情況下很好地把蓋子打開(kāi),并傾斜培養(yǎng)皿以便于除去舊培養(yǎng)基,這比起前面講的方法既快又安全). 7.傾斜培養(yǎng)皿,除去培養(yǎng)基.若無(wú)抽氣泵,將用過(guò)的培養(yǎng)基棄入廢液燒杯中。 8.重新蓋好蓋子. 9.把培養(yǎng).皿移到工作區(qū)與那些未處理的培養(yǎng)皿相對(duì)的一側(cè). 10.按同樣的方法處理其余的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)板. 11.棄去吸管,關(guān)閉抽氣泵. 添加培養(yǎng)基或細(xì)胞 1. 把必需的試劑瓶放到合適的位置,并把即將使用的試劑瓶的蓋子松開(kāi). 2.把培養(yǎng)皿放在工作區(qū)中心. 3.拿掉瓶蓋,用吸管從試劑瓶中吸液. 4.把培養(yǎng)皿的蓋子放到培養(yǎng)皿后面. 5.輕輕地于培養(yǎng)皿的一邊在基底部直接注入培養(yǎng)基. 6.蓋上培養(yǎng)皿蓋子. 7. 把培養(yǎng)皿放到原來(lái)放置的一側(cè).注意不要讓培養(yǎng)基進(jìn)入蓋子和底部間的微小空間. 8. 按同樣步驟給第二個(gè)及其余培養(yǎng)皿添加培養(yǎng)基. 9.棄去吸管. 同樣,經(jīng)過(guò)練習(xí),你會(huì)像去除培養(yǎng)基那樣,不需去掉蓋子就可完成添加培養(yǎng)基 |
注意事項(xiàng) | 由于以下原因,培養(yǎng)皿和多孔培養(yǎng)板特別容易受到污染. 1.培養(yǎng)皿口的暴露的表面積較大。 2.操作開(kāi)口的培養(yǎng)皿時(shí),有碰到培養(yǎng)皿邊緣的危險(xiǎn)。 |
其他 | 如今市場(chǎng)上有玻璃板和玻璃皿。 1、玻底多孔培養(yǎng)板與玻底皿具有相同的玻底和光學(xué)特性,允許研究者使用高批量生產(chǎn),高通量篩選,珍貴試劑使用的量更少; 2、多孔玻底板的最da優(yōu)勢(shì)是可以在同一塊板上在一致的條件下培養(yǎng)6,12,24,95孔培養(yǎng)物。多孔板適合高通量,高容量篩選領(lǐng)域。利用多孔板分析是流線型的,因?yàn)橹恍杼幚硪粋€(gè)板(相對(duì)于用多個(gè)皿來(lái)說(shuō)); 3、對(duì)一些領(lǐng)域來(lái)說(shuō),使用多孔板處理培養(yǎng)物變得簡(jiǎn)單化(例如:發(fā)光)多孔板的孔徑更小,對(duì)于小體積的珍貴試劑來(lái)說(shuō)是極其有效的; 4、玻底皿兼有平皿和蓋玻片的雙重特點(diǎn): ①其底部的蓋玻片為透光性ji好的光學(xué)玻璃,透光性比塑料平皿好; ②底部蓋玻片厚度不大于0.17mm,適用于高倍鏡觀察和高質(zhì)量成像; ③觀察時(shí)。細(xì)胞上方有液體覆蓋,不必加蓋玻片,因此能夠保持細(xì)胞等樣品不變形,不干燥,保持其原有形態(tài); ④可以在皿中隨時(shí)加入或吸出液體,因此可以隨時(shí)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行洗滌或加刺激物等處理,利于維持細(xì)胞的生長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)操作; ⑤用倒置顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),可以蓋著玻底皿蓋觀察,保持細(xì)胞的無(wú)菌狀態(tài),利于細(xì)胞培養(yǎng); ⑥節(jié)省試劑和細(xì)胞,簡(jiǎn)化操作過(guò)程。 |
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